Resumen
Introducción:
La antropometría es una herramienta que sirve para cuantificar la cantidad y proporciones de los compartimentos del tejido corporal, permitiendo realizar la evaluación y seguimiento nutricional de diversas poblaciones.
Objetivo:
Comparar la adiposidad corporal de jóvenes chilenos con y sin Síndrome de Down (SD) usando técnicas antropométricas.
Métodos:
Se diseñó un estudio transversal comparativo en 66 jóvenes chilenos con y sin SD. El grupo de jóvenes con SD quedó conformado por 16 hombres y 14 mujeres, el grupo control GC (jóvenes sin SD) por 18 hombres y 18 mujeres. El rango de edad oscila desde los 18 a 23 años. Se agruparon los datos en tres rangos de edad (18-19, 20-21 y 22-23 años). Se evaluó el peso, estatura, circunferencia del cuello y cintura. Se calculó el índice de masa corporal (IMC) e índice cintura-estatura (ICE).
Resultados:
Los jóvenes con SD reflejaron mayor circunferencia del cuello (~3,6 a 4,3cm), cintura (~4,1 a 11,7cm) e ICE (~0,03 a 0,05) en todos los rangos de edad en relación al GC (p<0.05). No hubo diferencias significativas en el IMC (p>0.05). Las jóvenes con SD presentaron valores superiores en la circunferencia del cuello (~3,0 a 5,8cm), cintura (~11,4 a 15,1cm), IMC (~5,6 a 7,5cm) e ICE (~0,10 a 0,11) en comparación con el GC (p<0.05).
Conclusión:
Los resultados han demostrado que los jóvenes con SD presentan elevados niveles de adiposidad corporal en relación a sus contrapartes sin SD. Estos hallazgos sugieren la necesidad de implantar y fomentar programas de estilos de vida saludable para mantener niveles aceptables de adiposidad corporal entre los jóvenes.
Rossana Gómez-Campos
Rubén Vidal-Espinoza
Universidad Católica Silva Henríquez, Santiago, Chile
Margot Rivera-Portugal
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Camilo Urra-Albornoz
Universidad Santo Tomás, Chile
Wilbert Cossio-Bolaños
Universidad Privada San Juan Bautista, Lima, Perú
Lucila Sánchez-Macedo
Universidad Nacional del Altiplano, Puno, Perú
Marco Cossio-Bolaños
Universidad Católica del Maule
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